为提高教学质量，打造优质课堂，8月20日上午，文学院按照《本科教学合格评估工作任务推进表》安排，开展第三轮“磨课”活动。院领导和全体教师参加了本次磨课活动。

文学院前两轮“磨课”以语言教研室、古代文学教研室、现当代文学教研室、写作中心四个教研室为单位，采用一人一课的形式，每人讲授25分钟左右，然后教师互相评议各门课程的课程设计和授课方法进行磨课。第三轮“磨课”活动进行之前，学院要求每位教师对前两轮“磨课”进行反思的基础上，总结前两轮“磨课”的优点和不足，发扬优长，改进不足，以更高更好的水平授课和展示“磨课”的效果。所以，在第三轮“磨课”的现场教学展示环节，文学院全体教师以新的精神风貌和准备扎实的授课分别展示了本人的“精彩一课”。之后，各教研室又对三轮磨课进行了总体的讨论和总结。

老师们深深地感受到，“好课”是从课堂实践中熔炼出来的。文学院开展的三轮“磨课”活动切实有效地促进了教师教学能力的提升，助力精品课的打造。通过上课教师说课，听课教师议课，骨干教师点评，真正做到“人人参与，人人思考，人人发言，人人受益”。磨课的过程是一个学习、合作、研究、交流、实践、反思和创新的过程，让教师对教学新理念的把握更准确，对教材的研读更深入，对学情的了解更透彻，同时也通过教研室老师的交流，老师们分享到更多的教学经验，教师的点拨引导能力、临场应变能力、教学创新能力得以提升，教学实践不断丰富，教学智慧得以发展。“梅花香自苦寒来,好课必自研磨出”，文学院将在教研活动中继续探索，不断实践，用心改进教学设计和课堂教学，朝着节节课都是优质课、精品课的课堂教学目标奋力迈进。

      撰稿人：金生翠  金艳霞             摄影：牛丽  王艺等