“兰州文理学院非物质文化遗产研究院”依托兰州文理学院文学院设立，专注于非物质文化遗产的研究、保护与传承。研究院以非物质文化遗产为核心研究方向，致力于构建多学科交叉的研究平台，深入推进甘肃省非物质文化遗产的研究工作。其团队由文学院非遗专业的教学科研人员与校内非遗交叉学科研究人员组成，包括教授、副教授、讲师等高水平研究人员，形成了一支高学历、高职称、专业背景多元化的研究队伍。

在非物质文化遗产保护与发展的道路上，兰州文理学院非遗研究院正以蓬勃之势，书写着新时代的非遗传承篇章。通过构建多学科交叉研究平台、深化理论与实践结合，该研究院不仅在非遗理论研究领域取得了显著突破，更在推动非遗的传播与普及中发挥了关键作用，为非遗的繁荣兴盛注入了强劲动力。

一、科研突破：深耕理论，夯实基础

兰州文理学院非遗研究院致力于构建多学科交叉的研究平台，深入推进甘肃省非物质文化遗产的研究工作。近年来，研究院在非遗理论研究方面取得了丰硕成果，不仅完善了非遗理论研究体系，还出版了一系列具有影响力的专著和论丛，如《非物质文化遗产研究论丛》学术辑刊等。这些著作不仅丰富了非遗理论研究的内涵，也为非遗保护工作提供了宝贵的科学依据和决策参考。

与此同时，研究院在科研项目立项上取得了突破性进展。纵向科研项目涵盖省级、厅级和校级多个层次，研究方向涉及非遗的内涵挖掘、传承发展路径研究以及产业化开发等多个方面。研究院还在知名期刊上发表多篇学术论文，为非遗的传播与普及提供了丰富的资料，进一步巩固了其在非遗理论研究领域的领先地位。

二、实践应用：跨界合作，创新传承

非遗的生命力在于传承与应用。兰州文理学院非遗研究院积极开展横向课题研究，与政府部门、文化馆等合作，推动非遗的保护、传承与开发利用。这种跨界合作不仅促进了非遗的传播，也为非遗的创新发展开辟了新路径。在教育实践方面，研究院同样成果斐然。叶淑媛教授团队负责的“新文科视域中非遗教育的理论与实践”项目，荣获甘肃省第二届“黄炎培杯”中华职业教育非遗创新大赛暨非遗职业教育成果二等奖。该项目将非遗融入教育教学实践，探索了非遗教育的新模式、新方法，为非遗传承人才培养提供了新思路。

三、人才培养：产教融合，培育新军

非遗的传承与发展离不开人才的支撑。兰州文理学院非遗研究院通过吸收非遗专业学生参与科研项目，提升学生的科研能力和创新思维水平。同时，研究院还举办讲座和培训等活动，不断提高学生的综合素质，为非遗的传承与发展培养后备力量。

此外，研究院还注重非遗相关课程的开发与建设。如《非物质文化遗产传承人口述史理论与实务》被列为2024年甘肃省规划教材，将非遗融入课堂教学，使学生在学习理论知识的同时，也能亲身感受非遗的魅力。

三、未来展望：持续发力，再创辉煌

展望未来，兰州文理学院非遗研究院将继续发挥科研优势，深化非遗理论研究与实践探索。研究院将进一步加强与政府部门、文化机构及社会各界的合作，推动非遗的保护、传承与发展。同时，研究院还将不断创新非遗教育模式和方法，为非遗的繁荣兴盛和文旅事业的蓬勃发展贡献更多力量。

兰州文理学院非遗研究院的科研与实践双突破，不仅为非遗的传承与发展注入了新的活力，也为中华民族的文化自信提供了有力支撑。在未来的日子里，我们有理由相信，非遗将在兰州文理学院非遗研究院的引领下，绽放出更加绚丽的光彩。